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理化生:科学学习 复习速度快不如稳

2017年高考冲刺,山西省实验中学名师点拨,助力成功(一)

发布时间:2017-05-16 09:33:32来源:山西晚报作者:田晓瑛编辑:李亚伟

A 物理:熟练掌握题型及解题策略

特邀名师:冯瑞芳

山西省实验中学高级教师,高三物理备课组组长,山西省知识女性,竞赛优秀指导教师,教学能手,骨干教师。

一般来说,高考物理分为三种题型:选择题、实验填空题、计算题。对于选择题来讲,我们要在三分钟内答题完毕,选择最佳解答策略尤为重要。该策略分为:极端法、代值法、图解法、图像法。特别需要说明的是,2017年高考考纲中有两个能力要求都提到了“图像法”,可见图像法的重要性。当然,也可以用排除法和常规的直接判断法。

对于第二种题型实验填空题解题,常规考查方向有:原理、过程、表达式、分析等。同学们要注意:文字精准,数字规范,表达式符合题意,误差符合题目情境。

而在第三种题型计算题解题策略中,同学们要学会“三个一边”:一边读题,一边分析,一边列方程,要把物体或者满足关系的对象逐一地全部写出来;在写公式时,一定不要用“连等式”表示,因为只要有一个错误,连等式就不会成立了。“三个少”:少写文字,费时间;少写推导演算的过程,因为演算的过程大多不是采分点;少带入数值,除非这一问当中要结果,那你就得算出值来。如果是中间的过程,带入数值,反而不好,容易出错。

备战高考前夕,应该做些什么?首先、注重出勤。出勤是指到校,学校是学习的环境。在学校里,同学之间的彼此交流和老师的授课,都应该是针对性的。目前,物理正在做限时练习,要求物理题在一小时内必须作答完毕。所以,在学校,同学间比拼容易提升速度,而在家里,同学们容易放松自己。与此同时,高考时学生面对的是一张课桌,而在家里面对的是一张大大的写字台,所以说,学校场景与考场场景相似,可以熟悉环境。其次,注重看书。在最后阶段,对物理来讲,第一,要看课本中的图,图预示着一种情境。第二,要注重看表格。第三,注重资料。最宝贵的资料有两类,一类是曾经做过的题目,另外一类就是历次的考卷。尤其是考卷,在历次考试中,有些题型,有些考查的方面,经常出问题的在考前翻一翻、看一看,以警示不要再犯以前的错误。第四,注重心态。从高一到高三,每个人都是一步一个脚印、踏踏实实走过来的。在每一个知识点上,每一个板块内容上,每一个章节中,你应该是自信的。当然,要说在高考中不紧张,肯定是不可能的。毕竟高考是一个选拔性的考试,适度的紧张有利于高考的发挥。

B 化学:考前复习三步走 步步为营

特邀名师:刘志强

山西省实验中学高级教师,高三化学备课组组长,山西省优质课一等奖,太原市高中化学学科带头人,太原市教学技能大赛三项一等奖,山西省实验中学教学大赛一等奖。

考前一个月如何做到高效复习?第一步,心理调整。怎样的心理状态是最好的?那就是“不问收获,只问耕耘”。我们只有把所有的心思都放在过程上,最后取得好成绩是自然而然、水到渠成的。在老师的引领下,认真对待每一天,上好每一节课,做好每一道题,就会走好每一步,取得好成绩。有些学生在考前忙于做题,忙于考虑高考题难不难、自己能考多少分等无谓的问题上。其实同学们将重点放在认真上好每一节课上即可。进入冲刺阶段要“拒绝疲劳”,保持良好的睡眠习惯,保证充沛的精力,注意睡眠和体育锻炼,以积极向上,乐观愉快的情绪,调整生理和心理,保持良好状态积极备考。

第二步:整理资料。首先,过滤高三以来所有的错题。学生要把高三所有考试的卷子找出来,把错题至少都重做一遍。其次,重温基础,看课本、看大纲。最近我们做了大量的习题,如果牵扯到基础知识的问题,学生不可忽视,一定要翻课本,认真研读。第三,做近五年高考原题。高考原题是最好的复习资料。这些试卷包括:全国1、全国2、北京、天津、江苏、上海的高考试卷。

第三步:梳理考点。下面总结一些常考的知识点和呈现率较高的知识点。

首先,联系生产生活、社会热点的化学知识、如能源问题、环境问题、新材料问题、食品安全等。

其次,化学用语:核素符号、原子结构示意图、电子式、结构式和结构简式,包括原子轨道表达式。

第三,离子共存问题与离子方程式的正误判断:离子方程式、化学方程式的正确书写。最近我们发现,同学们在写方程式时丢三落四,要么将角标写错;要么把电荷写错;要么没有配平;要么少写了生成物等。

第四,氧化还原中氧化剂、还原剂的分析、电子得失守恒的简单计算。最近,一定要加强计算,估计今年的高考计算量要大。大部分同学都会出现“逢算必错”这样一个缺点,我们要克服。

第五,以NA为载体的化学综合知识的考查,如:物质状态、结构、弱电解质的电离、盐类水解、混合物组成、可逆反应、元素化合物的性质、氧化还原的计算等。

第六,关于物质的量为核心的基本物理量n、NA 、N 、V 、Vm 、m 、M 、c 、p 、x(物质的量分数)、s (溶解度)、V 、Ksp 、KW、K 、H(特别是盖期定律的应用)、PH、转化率、体积分数等之间的关系与化学反应方程式的计算(多考虑几大守恒)。

第七,电解质溶液中离子浓度大小比较与守恒(电荷、物料、质子守恒)关系的正误判断。第八,核素和同位素的含义、表示;元素周期律与周期表的结构;识别典型的离子键、共价键、离子化合物和共价化合物。

第八,常见元素及其化合物的性质、相互转换及其在生产、生活中的应用;金属的冶炼;胶体与溶液的简单鉴别方法和胶体的重要应用;根据氧化还原反应原理,书写一定情境下的化学方程式或离子方程式等。

C 生物:回归教材 准确审题

特邀名师:齐利生

山西省实验中学高级教师,高三生物备课组组长,太原市教学能手。

回归教材十分重要。在最近的模拟考试中,发现这样一些问题:同学们答题准确率较差、得分率低。这种情况主要是由于对教材的把握不够,不能熟练、准确应用教材中的专业术语、专业名词答题,导致丢分,准确率不高。回顾教材就是要针对每一个内容,看教材中应用了什么样的语气、专业名词来描述问题,具体表现在做题时,即使已经有了自己的理解,也要打开教材,与标准语言进行比对,提高答题准确率。

在复习中,考生应该“克服四种偏向”。首先,克服难题过多、起点过高的复习方法。复习中切忌丢开课本做难题、怪题,尤其是一些成绩好的学生容易犯此错误,自信心容易受到打击。其次,克服速度过快,一定时间内不要复习过多的内容,记忆效果会下降。第三,克服照抄、照搬。为达到做题时完全正确,考生不相信自己的思维,一味追求教材的说法。考生应发挥自己的想象力,利用课本讲到的原理和方法,自己去组织语言、组织答案,这样就有了一定的灵活程度。最后,要克服题海战术。做题要和课本、自己掌握的知识联系,不能被试题牵着鼻子走,不能盲目、大量地进行题海战术。

与此同时,高考也是一场心理战。考生要在心理上消除焦虑、树立信心、勇敢备战。通过各种考试,同学们经历了心理上的磨练与挫折,有的也收获了复习的喜悦。随着考试临近,焦虑逐渐出现。表现在注意力不能集中,记忆力有所下降,这都是对自己不自信导致的。考生应该认识到自己的优势,看到自己的长处,树立自信心。

审题的方法要牢记。首先,看题干。要看题干中的关键词,针对关键词进行思考,往往是解题的关键之处。其次,看题支。一个大题中有小题或选项,这称之为题支。题支中有丰富的信息,要把题干和题支中的信息搜集全面,所有的条件都用上,就能准确地得出答案。第三方面要注意出题人的意图,想想出题人的目的,摸索题干要考查的知识点。最后,回想题中所涉及生物学原理。当然前提是熟练把握这些原理。

精准审题之后,解题技巧不可或缺。首先,做到整体把握。就是对整个试卷要心中有数,整体把握试卷难易程度,从而制定答题策略。如果整个试卷难度很大,要取舍。先选择容易题,保证容易题得满分,再选择难题;同时,要选择得分高的题优先做,这样能提高得分率。

就整个高中生物内容来讲,在最后一段时间里,要把握知识重点。有几个板块很重要:新陈代谢与生命活动的调节,如:光合作用与呼吸作用的联系、影响光合作用和呼吸作用的条件、有关光合作用和呼吸作用适应性的试题……这些是命题集中、命题率比较高的板块,应该集中练习。第二个是遗传和变异,尤其是遗传规律的题,逻辑性比较强,应该选择典型题进行集中练习。最后是选修一的内容,比如微生物和进化,微生物和突变的联系,这些往往是重点。当一个内容既可以联系必修2,又能够联系必修3的时候,就是命题比较高的内容。

记者 田晓瑛

责任编辑:李建斌
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